Visitarem l'exposició dels ibers del Museu Torre Balldovina per conèixer la cultura ibèrica: els poblats, les cases, l’economia, la ceràmica, l’art, la religió i les creences, la incògnita de l’escriptura ibèrica... Després posarem en pràctica quatre aspectes innovadors dels ibers: el modelat de ceràmica a torn lent, la molta de gra amb molí rotatori, l’alfabet ibèric (cada alumne estampa el seu nom en un punt de llibre) i l’encunyació de moneda.

• Nombre d’alumnes: grup classe
• Dates: tot el curs
• Durada: 3 h
• Material: fitxa de treball per a l’alumnat
• Lloc: Museu Torre Balldovina
• Observacions: tot allò que fa l’alumnat s’ho emporta.

Després de conèixer com era la vida a la prehistòria, tots serem Jans i Janes i ens convertirem en prehistòrics fent activitats pròpies del Paleolític (caçarem amb arc i fletxes, farem pintures rupestres sobre la paret d'una cova) i del Neolític (moldrem gra i modelarem una peça de ceràmica a mà i la decorarem amb petxines).

•  Nombre d’alumnes: grup classe
• Dates: tot el curs
• Durada: 3 h
• Lloc: Museu Torre Balldovina
• Observacions: tot allò que fa l’alumnat s’ho emporta.

En un entorn lúdic, ens endinsarem en altres cultures i aprendrem a respectar-les tot practicant les seves tradicions: ens guarnirem amb collarets hawaians, farem una representació d'ombres xineses, una coreografia amb la dansa del ventre, ens pintarem un bindi al front com els hindús i jugarem al maklot, joc d'Israel.

• Nombre d’alumnes: grup classe
• Dates: tot el curs
• Durada: 3 h
• Lloc: Museu Torre Balldovina

Sortirem de passeig per la muntanya per descobrir i conèixer algunes plantes aromàtiques que després jugarem a identificar-les, n’obtindrem una mostra d'essència per destil·lació d'una d'elles, farem sals aromàtiques i elaborarem un saquet d'olor amb plantes.

• Nombre d’alumnes: grup classe
• Dates: tot l’any. Es recomana a la primavera, de març a juny.
• Durada: un dia (10 a 16 h)
• Material: fitxa de treball per a l’alumnat
• Lloc: Serralada de Marina i Museu Torre Balldovina
• Observacions: l’alumnat s’emporta un potet amb essència, un saquet amb sals aromàtiques i un saquet aromàtic de plantes.

Ens submergirem en un Planetari on se'ns farà de nit i aprendrem a orientar-nos, localitzarem els planetes visibles aquella mateixa nit, coneixerem els moviments diürn i anual i els canvis de fase de la Lluna i, a partir de llegendes del cel, identificarem les estrelles i les constel·lacions més importants i visibles del cel.

A fora del Planetari, amb diferents maquetes i instruments, veurem les fases de la Lluna, els moviments i les distàncies dels planetes del Sistema Solar i buscarem resposta a tots aquells dubtes relacionats amb l’astronomia.

• Nombre d’alumnes: òptim 20, màxim 25
• Dates: del 7 al 17 de novembre de 2023, del 13 al 16 de febrer i del 7 al 10 de maig de 2024
• Durada: 1 h 15 min
• Material: dossier per al professorat

L’acumulació de residus en l’àmbit domèstic ens obliga a reflexionar sobre aquesta problemàtica i a valorar els materials residuals quotidians per a reciclar-los i reutilitzar-los com a matèria primera en un treball de construcció. Posem-hi imaginació i creativitat i construïm joguines amb materials de deixalles domèstiques.

• Nombre d’alumnes: grup classe
• Dates: per concretar
• Durada: 1 h 30 min
• Lloc: Museu Torre Balldovina
• Observacions: l’alumnat ha de portar deixalles de casa seva

http://museu.serialnet.net/