Educació
Projecte educatiu
El nostre programa educatiu és fruit de l'experiència d'anys de treball i consta d'una trentena de propostes adreçades als diferents nivells educatius. L'objectiu és difondre el nostre patrimoni arqueològic i arquitectònic, la nostra història, la nostra diversitat i el nostre entorn cultural i natural de forma lúdica, participativa i formativa.
- Apropa’t a la història: comprèn l’oferta adreçada al coneixement del patrimoni cultural, amb activitats i propostes que pretenen ser un suport i un complement a l’ensenyament per conèixer i aprendre a través de la història, bé a partir del contacte directe amb els testimonis del nostre passat (jaciments, objectes del Museu) o bé experimentant amb les tècniques pròpies dels nostres avantpassats.
- Coneguem la natura: agrupa les activitats per al coneixement de la natura, amb propostes que pretenen ser un suport i un complement per als centres educatius per conèixer i apropar-se al medi natural i al nostre entorn en el sentit més ampli. La flora, la fauna, roques i minerals, el medi ambient, els estels... són alguns dels temes que us proposem per treballar, conèixer, experimentar i per aprendre a respectar
APROPA’T A LA HISTÒRIA
VISITES
En un recorregut per l’edifici de la Torre Balldovina (segles XI-XX) conei-xerem la seva història, el Museu de la Ciutat i les seves exposicions.
INF CI CM CS SEC B/C
En una visita a l’exposició perma-nent del Museu ens aproparem a la història de Santa Coloma de Gramenet, des de l’assentament dels ibers al Puig Castellar fins ben entrat el segle XX.
INF CI CM CS SEC B/C
Dalt del turó del Pollo descobrirem qui eren, com s’organitzaven, com vivien i de què s’alimentaven els ibers del Puig Castellar. També entrarem en una de les seves cases.
CM CS SEC B/C
A partir de l’exposició “27 de gener de 1939” i la projecció d’imatges, coneixerem els fets més destacats de la Guerra Civil a Santa Coloma de Gramenet.
CS SEC B/C
ITINERARIS
Tres itineraris per la ciutat ens descobriran alguns dels edificis més singulars i emblemàtics del patrimoni arquitectònic de Santa Coloma.
CS SEC B/C
Viatjarem a la Santa Coloma dels segles XIX i XX guiats per la lectura de fragments de les Memòries de l’escriptor Josep Maria de Sagarra, quan ens rememora la seva infan-tesa.
SEC B/C
On s’amagaven els nostres avant-passats quan sonaven les sirenes pels bombardeigs? En un recorregut descobrirem on i com eren alguns refugis antiaeris durant la Guerra Civil.
SEC B/C
Aquest dia, amb la victòria dels nacionals, entren les tropes fran-quistes a Santa Coloma. Però què va passar durant la Guerra Civil a Santa Coloma? Quins llocs en van ser els protagonistes?
SEC B/C
Els darrers anys de la dictadura franquista a Santa Coloma són anys de reivindicació. Ens aproximarem a aquell període tot centrant-nos en els moviments socials i la lluita antifranquista.
SEC B/C
TALLERS
Pujarem al cim del Puig Castellar per conèixer el seu poblat ibèric i ens aproximarem a la seva vida quotidiana convertint-nos en ibers per un dia.
CM CS SEC
La ceràmica a torn, el molí rotatori, l’alfabet ibèric i l’encunyació de moneda són aspectes innovadors dels ibers que posarem en pràctica, després de visitar l’exposició dels ibers del Museu.
INF CI CM CS SEC
Què és el Paleolític? I el Neolític? Amb diferents activitats tornarem 9.000 anys enrere i coneixerem com vivien els nostres avantpassats a la prehistòria.
CM CS SEC
Tots serem Jans i Janes i també pre-històrics: caçarem amb arc i fletxes, farem pintures rupestres, moldrem gra i modelarem una ceràmica a mà i la decorarem.
INF CI
Ens submergirem en el món romà a través del seu urbanisme, els seus edificis, les seves cases, el seu art… i a l’aula farem mosaics i llànties com els romans.
CM CS SEC
Una torre de frontera del segle XI ens situarà a l’Edat Mitjana, per conèixer com vivien els pagesos, els artesans, el senyor feudal i les dames i els cavallers a l’època medieval.
CM CS SEC
El motiu de la celebració de la Diada de l’Onze de Setembre el trobem en aquesta època, un període de gran trasbals a Catalunya i de gran intercanvi comercial amb Amèrica.
CM CS SEC
Ens aproximarem al treball d’investigació arqueològica, als seus principis i als seus mètodes, a través de l’excavació i de la interpretació del material que hem trobat.
CM CS SEC
On va néixer l’escriptura? Com era la numeració maia? I els jeroglífics egipcis? Com era l’escriptura cuneï-forme dels sumeris? I la dels ibers? En aquesta activitat ho descobrirem i practicarem.
CM CS SEC
Utilitzant la tècnica del tiffany per al vitrall o la del trencadís, totes dues molt utilitzades pel Modernisme, elaborarem les nostres pròpies composicions.
CM CS SEC
Partint de la diversitat cultural de Santa Coloma, ens aproximarem a altres cultures del món amb les quals convivim per conèixer-les, entendre-les i respectar-les.
CM CS SEC
En un entorn lúdic ens endinsarem en altres cultures tot practicant les seves tradicions: les ombres xineses, la dansa del ventre, el bindi dels hindús, els collarets hawaians o el joc Maklot d’Israel.
INF CI
ESCAPE ROOM
La Torre Balldovina amaga un secret
Ens endinsarem en una trama detectivesca, i posarem a prova les habilitats deductives i d’enginy, per descobrir el secret que la família Sagarra amaga a la Torre Balldovina.
CS SEC
CONEGUEM LA NATURA
TALLERS
Després d’una ruta per diferents talls geològics i jaci-ments de minerals i de roques de Santa Coloma per recollir mostres, experimentarem a l’aula algunes de les propietats dels minerals.
CM CS SEC
En un passeig per la muntanya coneixerem algunes plantes aromàtiques que després observarem amb lupa, n’obtindrem l’essència per destil·lació i en farem sals aromàtiques.
CM CS SEC
Sortirem de passeig per descobrir algunes plantes aromà-tiques que després jugarem a identificar-les, n’obtindrem l’essència per destil·lació i farem un saquet aromàtic amb plantes.
CI
Després de conèixer els fenòmens atmosfèrics, el temps del nostre país i el cicle de l’aigua, sabrem com funciona una estació meteorològica i en construirem una per a la classe.
CM CS SEC
Ens submergirem en un Planetari i ens orientarem en la nit: localitzarem la lluna, els planetes, les estrelles, les constel·lacions… Mirarem el cel per veure-hi tot l’Univers.
INF CI CM CS SEC B/C
L’acumulació de residus en l’àmbit domèstic ens obliga a reciclar-los i reutilitzar-los. Posem-hi imaginació i creativitat i construïm joguines amb deixalles domèstiques.
INF CI CM CS
L’entrada al Museu és gratuïta i les activitats amb monitor tenen preus diferents segons el material que s’utilitza, la durada, etc. Cal concertar sempre l’activitat prèviament i ser puntual.
En arribar us rebrà el monitor. El mestre seguirà l’activitat i col·laborarà amb el monitor en la seva realització i en mantenir l’ordre mentre aquesta duri.
INF - Educació Infantil
CI - Educació Primària Cicle Inicial
CM - Educació Primària Cicle Mitjà
CS - Educació Primària Cicle Superior
SEC - Educació Secundària
B/C - Batxillerat i Cicles Formatius